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他山之石

创新机制体制,探索构建现代职教体系

时间:2017-12-02  作者:校企合作处   来源:校企合作处 

创新机制体制,探索构建现代职教体系

九江职业技术学院积极探索现代大学制度建设。在江西省高校中率先完成高校章程建设,并于2014年9月通过江西省首批高校章程核准。为构建现代高职特色的管理制度体系和治理结构,稳步推进依法办学、依法治校奠定了基础。

学校着力完善现代职教体系构建。学校紧扣市场需求,加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。从2013年开始与江西省内10所中职学校合作,联合开展五年制高职、“3+2”中高职衔接人才培养。2014年与南昌航空大学联合培养应用技术型本科人才,成为江西省首批“本科与高职联合培养应用技术型本科人才”院校。

学校还大力推动集团化办学试点改革项目。2012年联合江西省内国防科技工业企事业单位和职业院校,牵头组建了江西国防科技工业职业教育集团,加强成员单位在人才培养、资源共享、技术服务等方面的合作,推动国防工业和职业教育的快速发展。

深化教育教学改革,创新人才培养模式

深化校企合作,促进产教融合。学校密切与政府部门、行业协会、园区企业的联系,不断扩大合作规模、丰富合作内涵,形成了“接近政府、融入行业、进入企业”的政校企合作发展新局面。与中国船舶两大集团公司、中兴通讯、中德诺浩、德马吉公司、富士康科技集团等230多家企业签署了合作协议,开设了20余个定向培养班和企业冠名班,真正实现了校企“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的合作目标。

围绕地方经济需求,打造特色专业。学校主动服务地方经济发展,依托深厚船舶军工行业背景优势,针对地方产业基地及对船舶、机械、电子、自动化等领域高技能人才的需求,更新专业设置,打造特色专业品牌,不断提高专业结构与区域产业布局和发展的吻合度。建成5个国家示范专业、7个省高校特色专业、8个国防军工特有专业、5个全国机械行业特色及创新专业。

重构课程体系,创新培养模式,服务学生就业创业。学校以职业素养、岗位技能和可持续发展能力综合培养为目标,与企业合作重构了基于学生创新创业能力培养的课程体系,创新并实践了“四学段校企交替”“真实产品、典型工艺、学做合一”等各具特色的工学结合人才培养模式。学校人才培养模式创新研究荣获第六届高等教育国家级教学成果二等奖1项、首届职业教育国家级教学成果二等奖2项,获得省级教学成果奖27项,建成省级人才培养模式创新实验区4个。建成国家级精品课程、精品资源共享课、精品视频公开课共7门;建成省级精品课程及精品资源共享课41门。

全面提升综合素质,培养创新创业人才

一直以来,学校高度重视学生职业素养、实践能力、身心素质等关键能力的培养,构建了独具特色的素质教育新体系。学校根据不同专业的实际情况,对学生进行包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风等内容的职业道德教育。在2014年“挑战杯”全国职业院校创新创业大赛中,学校获得全国特等奖。在第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛上,学校获江西省赛特等奖1项、二等奖2项和高职组团体总分第一、大赛最佳集体组织奖,并作为全省唯一高职院校入围全国决赛。2015年6月,学校被评为“全国高职高专创新创业教育先进单位”。

近年来,学生在国家和省级各类大赛获得省级以上技能竞赛奖项574项,其中国家级特等奖2项、一等奖11项、二等奖25项。2015年6月,由该校学生组成的江西省代表队,在全国职业院校技能大赛上,又夺得“4G全网建设技术”“移动互联网软件开发”两个赛项一等奖。学校毕业生就业质量和就业率连续多年位居全省同类院校前列,获得“全国职业院校就业竞争力示范校”和“江西省毕业生就业工作先进单位”荣誉称号。

多年的创新创业教育,造就了一大批优秀创新创业人才,他们之中有《熊出没》的导演、深圳华强数字动漫有限公司总经理刘富源,该公司动漫产量位居全国前列,覆盖至美国、俄罗斯、意大利、新加坡等100多个国家和地区,先后荣获几十项国际国内大奖;有苏荷酒吧创始人、苏荷投资管理有限公司董事长李华宾,该公司是一家以投资、实业连锁为主的经营多元化业务的大型集团公司,公司员工超过5000人;有重庆新嘉华集团董事局主席李文云,该集团年产值总计数十亿元人民币;还有荣获全国技术能手称号的黄立波;当选共青团第十六次全国代表大会代表的廖德华;有被717研究所称为建所以来最为年轻的班组长贾占杰。

今年的毕业生徐磊翔在学校创业孵化基地的扶持下,通过一年的孵化,成功创办了弘磊影视文化传播有限公司,成为江西省九江市独家提供专业航拍和三维全景多媒体互动技术的供应商。

在我国进入经济新常态,大力推进“中国制造2025战略”的背景下,职业教育发展进入了新的黄金期。九江职业技术学院全院上下务实进取,开拓创新,主动适应新常态对职业教育提出的新要求,加快建设特色鲜明、国内一流的高水平职业院校。

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